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时间:2018-06-15 10:14    来源:家具制造有限公司     作者: 左云霞     点击: 1808次    打印

 

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  ○我们应当清醒地看到,随着国际国内形势的深刻变化,在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时,也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。  ○高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要围绕当前影响大学生道德水准和评价体系方面存在的问题和学校学生思想政治教育工作中与大学生实际需求不相适应之处,提出有针对性的解决问题的办法和措施。  根据近几年对高校学生思想政治状况的滚动调查,大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但我们应当清醒地看到,随着国际国内形势的深刻变化,我国对外开放不断扩大,社会主义市场经济深入发展,利益关系和分配方式日益多样化,以及高等教育的改革与深化,在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时,也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。如一些大学生不同程度地存在理想信念模糊情况;有些大学生价值取向扭曲,社会责任感缺乏;部分大学生诚信意识和法律意识淡薄,论文抄袭、剽窃已不再是个别现象;少数大学生艰苦奋斗精神淡化,团结协作观念较差,心理素质问题较突出等。  大学生是社会的晴雨表,大学生的思想状况是社会的反映。对于部分大学生荣辱观存在的问题,我们要全面客观地分析形成的原因,并给予高度重视。  高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要围绕当前影响大学生道德水准和评价体系方面存在的问题和学校学生思想政治教育工作中与大学生实际需求不相适应之处,组织力量进行专题研究,提出有针对性的解决问题的办法和措施,拓宽大学生荣辱观教育途径与形式,使理论教育与实践教育有机结合。  一是要加大正面教育和引导,典型引路。正因为大学生的可塑性强,对新生事物的接受能力强,所以对大学生实施正面教育是一种非常有效的教育形式。通过抓典型、树典型、典型引路,通过课内课外教育,通过广播、电视、网络、报刊等载体,大力宣传新时代的先进人物和先进事迹,宣传身边的先进人物和突出事迹,激励他们向先进看齐,引导他们正确看待生活中的失衡现象,帮助他们认识市场经济的双重效应,做到头脑清醒、立场坚定。  二是要拓宽教育形式,加强实践教育。社会主义荣辱观的教育重在实践教育。通过社会实践活动,有利于增强大学生的社会责任感,使大学生反思和改变自我价值观上的某些模糊认识,养成谦虚谨慎的品格和艰苦奋斗的作风。应当充分利用暑期社会实践、志愿者活动、主题教育活动、参观等多种形式的宣传教育实践活动,切实使理论教育与实践教育有机结合。  三是要知荣明耻,加强自我教育。外因是变化的条件,内因是变化的根本。在大学生中树立社会主义荣辱观,青年学生首先要自己做到自省自律、知耻改过。古已有之:“知耻近乎勇”、“不知荣辱乃不能成人”、“宁可穷而有志,不可富而失节”、“宁可毁人,不可毁誉”、“过则勿惮改”,都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。大学生要在高度发展和竞争激烈的社会立足,必须用社会主义荣辱观做到“日三省吾身”,自觉运用先进思想武装自己的头脑,用过硬的本领提高自身实力。积极参加学校党、团和社团组织活动,使自己在党团活动中净化心灵、熏陶思想、升华认识、提高觉悟。  四是要把社会主义荣辱观教育寓于学生具体工作。荣辱观教育要切忌口号化、公式化,要和大学生的学习生活实际相结合,强调贴近学生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”原则,真正使荣辱观教育“入脑、入耳、入心”。从当前来看,要切实关心贫困学生,做好资助工作,确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学;要切实做好学生就业工作,将荣辱观教育与引导和鼓励毕业生到基层、到西部就业的主旋律教育结合起来;要高度重视和大力加强学生责任感和生命观教育。  五是要加强校园文化建设,让大学生在良好的文化氛围中接受教育。校园文化是学校传统文化的重要组成部分,对大学生树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要作用。要以建设优良的校风、教风、学风为核心,继承和发扬优秀的校园文化传统,加强校园景点建设,优化、美化校园文化环境,开展健康向上的校园文化活动,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。  对大学生的荣辱观教育是一项社会系统工程,需要全社会的共同努力。社会要建立健全相关法律制度,发挥功能齐全、渗透作用强、覆盖范围广的优势,学校要发挥教育的主阵地和主渠道作用,学生个人要加强世界观、人生观、价值观的树立,共同营造对大学生进行社会主义荣辱观教育的良好氛围。(作者为北京交通大学党委书记)  《中国教育报》2006年5月15日第2版

应该说,历年的高考作文都是观察社会文化取向和价值判断的独特风向标。用“年年岁岁各不同”来评价历年的高考作文题是最恰当不过的。下面我们通过一个短片来了解一下,恢复高考30多年来作文题目的变迁。

山东省沂水县政府发“红头文件”要求狠抓应试教育,要求“凡是能够提高成绩的措施就要使,凡是能够提高升学率的方法就要用”(11月4日《扬子晚报》)。

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引导考生关注民生疾苦,关注社会问题,关注国家命运,一直是高考命题的追求。我们不希望我们的学生躲在狭小的自我范畴内,无病呻吟,吟花弄月,对影垂泪。我们希望我们的学生心存天下,指点江山,肩负责任;我们希望他们眼前有浩浩苍生,卷内有国际视野。为此,高考命题作出了积极的努力。如2009年辽宁卷引导考生评价“明星代言广告”有无责任,到底责任在谁;江西卷引导考生评价“蔡铭超流拍事件”,蔡铭超到底是民族英雄,还是国际规则的亵渎者;天津卷引导考生评说“90后”的优缺点。这些论题都是社会众说纷纭的热点问题。高考题目在设置的时候,都保持了充分的开放性,鼓励考生各抒己见,见仁见智。这样的命题,有利于选拔出那些有社会责任感、有思维深度、有独立见解的优秀考生。2010年高考命题一定会在这方面进一步加强考查力度,备考中应该引导学生做好充分准备。

不同的大学有不同的人才培养策略,忽略了这个因素弄个煞有介事的排名,意义何在?被扭曲了的大学培养理念同时扭曲了许多与大学相关的价值判断,而所谓大学排行榜则助长了高等院校与高考考生的攀比心理。

“《我将青春付给了你》是我们自己的青春史,那些十多年前从农村或者小县城考大学到济南的‘70后’一代人,一定可以从书中找到自己的某些青春碎片。”——老了

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日前,重庆造假状元何川洋的少数民族加分造假事件已闹得满城风雨。北京晨报7月2日讯,因为民族身份造假,重庆文科状元何川洋今年将无缘北大。2日凌晨北大招生办表示,按照教育部有关规定,北大招办在核实全部事情之后决定,放弃录取重庆考生何川洋,并报学校批准。

学生是老师最值得亲近的人群之一,作为一个老师,能够带学生、能够获得学生的信任,是一件非常值得高兴的事情。自然也就有了亲近感,自然也就要减少本来存在着的距离。但是,目前社会中普遍出现的人与人之间的信任危机,也对师生关系构成了冲击。

“代课代了7年,稳定下来还只是近两三年的事”,S告诉记者,第一次有机会代课,是武昌一所学校,一位正式编制的女老师怀孕生孩子了;随后,一位停薪留职的老师突然回来,她没有教完一个学期,就被学校“开”了。短短的3年间,她先后换了4所学校。随时面临“下课”,她甚至都不敢随便谈结婚生子。

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我喜欢海德光的胡同摄影,不仅因它能重新唤起我旧时的记忆,而且因它及时记录了现代化北京的变迁,更反映了北京人对胡同的特殊情怀。它为古都文化的“胡同文化”添了酣畅的一笔。尽管人们还在争论京城胡同这件为人爱怜的“皇帝的新衣”是否保留,但是旧胡同连同它的古老破旧的大杂院将被现代化的楼房所取代,这是难以改变的大势。老外们乘三轮车逛胡同时,啧啧称赞:“北京的胡同太美了,太迷人了!”原因就在胡同不仅承载了皇城的历史、老辈人的情怀,更在于呈现了美的魅力。正像海德光所说:“一本《胡同印象》在斑驳陆离的门联和痕迹累累的门墩前,在触手可及的院门和陈砖旧瓦的墙边,她的份量实在太轻。将这些图片整理成册,留下的,只是对胡同中人们生活的一个注脚,对往昔岁月的一份怀念,仅此而已。” (潘国霖)

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  世界宣明会是一个国际救援及发展机构,在全球90多个国家或地区工作。自1950年成立至今,宣明会一直积极回应世界各地贫穷人群的需要,并开展救灾及重建、教育、医疗卫生、农林环保、孤儿及有特殊需要的儿童服务等工作。统计资料显示,自1989年至2005年度,宣明会在中国的项目总投入经费超过7.47亿元人民币。目前,宣明会在中国17个省市、自治区推行了救灾及扶贫发展项目。

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