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时间:2018-06-19 10:14    来源:家具制造有限公司     作者: 左文亮     点击: 2594次    打印

 

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 《中国教育报》2006年11月24日第1版

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《历程》的导演陆川曾对新华社记者说,中国人最伟大之处在于面对灾难的那种坚韧,“我们用了足足1分钟去表现这种坚韧;此外,我们是想拍年轻的一代人,特别是在汶川地震后成长起来的80后,他们有能力去肩负一个民族的振兴,去穿越灾难,把城市重建的重任担负起来。”

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教育部在2010年普通高校艺术类专业招生办法中明确,学前教育、艺术教育等17种含有艺术属性的专业,有关高校须经教育部批准后方可按艺术类专业招生;社会工作、教育技术学、小学教育等11种专业,从2010年起不得再按艺术类专业招生办法招生。

各种教会打着政府的名号经营这些学校,有些学校环境很差。依照当时纪录,一些学校有高达半数学童死于肺炎。

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从2005年起,该校就瞄准了实训建设。5年来年均投资300多万元,充实与丰富实训室建设,形成了种类齐全、水平一流的实验实训体系,实验室总数达44个。

  考分不再是高中招生录取的唯一标准了。记者近日从南京市教育局了解到,今年中考,该市教育部门将在初中毕业生中试行“综合素质评价工作”,对每一个学生全面发展的状况进行评价,评出初中毕业生综合素质评价等级,并将以此作为高中招生录取的参照依据,改变长期以来以考分作为唯一标准录取学生的做法。  六大纬度:全面反映毕业生的发展状况  记者看到,在教育部门设计的综合素质评价表中,共涉及初中毕业生的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等6个方面,每项评价内容又细化成20个关键要素,即真诚待人、守信用、能独立完成作业、考试不作弊;有安全和环保意识、珍惜生命;能评价和约束自己的行为、能与他人交流和分享;生活有规律,无不良嗜好、文明上网等等,都是打分的关键要素。  一位教育界人士说,这个综合素质评价是站在课程改革的高度,从道德、素养、能力等六大纬度,对学生的全面发展状况进行过程性、发展性的规范和要求,评价中更加强调学生在学习成绩以外其他素质品质。  三评结合:评价体系更科学、准确  据了解,今年对初中毕业生综合素质评价,将采取学生自评、同学互评和教师评价结合的评价方法。  首先是学生对自己3年来综合素质及行为写出自我评语,并按评价项目评分以确定等级。除了给自己一个分数,还要给同学打分。成立8-12名学生组成的学生评价小组,对照综合素质评价的要素,讨论后亮分。教师的评价则由班主任牵头组成5位教师的班组综合素质评价工作小组,给全班每一个同学按评价项目进行评分,突出学生的特点、特长和发展潜能。在学生综合素质评价中,学生自评、同学互评所在的权重都是20,教师占60。之后,汇总统计学生自评、学生互评和教师评价的分数,将评分结果变成A、B、C、D等级,即优良、良好、合格、不合格的定性评价。  按照日前发布的《南京市2006年中等学校招生工作意见》,初中毕业生综合素质评价结果,将作为高中招生录取的参照依据,在统招生录取工作中,对尾数同分的考生,将首先按综合素质发展评定等级的A、B、C、D依次进行录取。只在评定等级相同时,才按考生的语、数、外3门总分依次录取。  发展方向:贯穿整个初中教育阶段  今年试行的初中毕业生综合素质评价工作,目前已在南京市各中学全面展开。学校将向学生和家长明确解释并公示综合素质评价的内容、方法和程序,对评价结果有异议的学生或家长,可以向班主任或学校申述,班主任或学校应组织复议,核查三评的各种原始资料,并把复议结果通知学生和家长。  学生综合素质评价,既是衡量学生是否毕业的主要依据,又是高中招生录取的参考依据。南京市教育局一位负责人告诉记者,这项工作今年只是对应届毕业生进行终端评价。下学年开始,综合素质评价将记录在每一个初中新生的素质发展记录册中,学生每个学年都将进行一次综合素质评价,到初三时,对3年的综合素质评价结果进行一次总评,由此得出学生初中3年的综合素质评价等级,从而使综合素质评价体系更加科学和准确。  《中国教育报》2006年6月7日第6版

对此质疑,人大高教研究中心回应称,他们所面对的对象不仅仅是几个高校,而是全国上百所大学,不可能专门针对某所高校“量身定做”一套标准,只能说排名体系体现了课题组对一所“好大学”的理解。排名结果是通过指标数据客观取得,并不掺杂主观因素,“我们不可能用单位偏向的态度去对待学术问题。”

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学业助学金用于资助研究生生活费,设置研究生教学助理、科研助理和管理助理。委托培养研究生、定向培养研究生、专业学位研究生(临床医学专业学位除外)不设置研究生助理岗位。硕士学业助学金全岗每月500元,每学年按10个月发放,全校硕士学业助学金全岗加半岗资助比例为90%。

中国教育学会常务副会长谈松华说,高考招生制度改革主要包括三个方面的内容,分别是分类考试,综合评价以及多元录取。

继《天龙八部》部分章节被选入人教版全日制普通高级中学语文读本之后,北京出版社最近出版的新版高中语文课本,又以金庸的《雪山飞狐》替换掉了鲁迅的《阿Q正传》。

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