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时间:2018-09-26 10:14    来源:家具制造有限公司     作者: 左云霞     点击: 2135次    打印

 

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陈如平:ISO9001质量管理体系可以帮职业学校解决基础的规范问题,但等学校发展到一定程度之后,还是要对学校的办学理念和办学特色进行梳理和评估。山东有一所职业学校,在借鉴国外管理模式的同时,确定了“第一次就要做对,第一次就要做好”的办学理念,改革创新出一套符合自身发展要求的方法。所以,已经取得认证的职业学校也应该把眼光放远一些,更深入地思考学校的发展方向和特色所在,在刚性的标准中融入人性化的、能促进学生个性发展的柔性管理内容,完成从合格到优秀的自我提升、自我完善过程。

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《条例》规定,民办学校不得委托中介机构或者个人招生,发布招生简章和广告内容必须客观、真实、准确,与备案内容一致,收费项目、标准、依据等应当在办学收费场所的明显位置公示。教育和人力资源社会保障行政部门还应当建立民办学校信用信息征集、评估体系和对不良行为信息的警示系统等,实施民办学校信用分类管理与监督。这些信息向社会公开,方便公众查询。

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而今,图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活,时代要求我们必须具有看图读表的能力,而阅读非连续文本的能力则更多地源自学生的数学素养。在基础教育阶段的数学学科内容中,以统计部分体现得最为明显。例如,用条形统计图表示数量的多少,用统计表表示各种或各类事物的数量,用平均数和中位数表示一组或几组数据的集中趋势和平均水平,等等。这些统计知识无一不是非连续文本阅读的奠基石。对PISA测试的分析,让我们意识到,数学学科的重点除了数与代数、空间与图形、实践与综合应用之外,还必须高度重视统计领域的教学,发展学生的数据分析观念。而在日常教学中,教师有必要广泛收集实际信息,制作成非连续文本,引导学生在阅读和分析数据的基础上,作出科学合理的判断或预测。

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